Étudiants aux cycles supérieurs

 À la suite du baccalauréat, la réflexion sur les études supérieures est toujours intense. Où dois-je aller ? Quelles filières choisir ? Ai-je les compétences nécessaires afin de mener mon projet projet à son terme ? Je pense qu'il est important que l'étudiant fasse le point sur ces attentes vis à vis du programme qu'il souhaite intégrer. En effet cela lui permettra dans un premier temps de la voie dans laquelle il a le désir de se former. Dans un second temps, il saura s'il à les compétences requises pour ce même programme. Le but ne sera pas qu'il abandonne ses plans de départ s'il ne correspondent pas aux attentes du programme que ce dernier vise, mais plutôt qu'il se fixe des objectifs afin de mener à bien son projet final. Les points les plus importants à mon sens, sont l'organisation, l'assiduité, la motivation, la relation d'équipe mais surtout l'adaptation aux TICS (Technologies de l'information et de la communication). Tout au long de mes années d'études ce sont ces quatre aspects qui sont couramment ressortis des attentes de mes enseignants à l'égard de leurs élèves.

L'organisation : 

L'organisation à toujours été la clé d'un travail réussit. Organiser son temps et le répartir de manière productive permet de réduire le stress mais également de laisser du temps à des activités extérieures. Planifier son emploi du temps à l'avance permettra également de savoir si un cours peut être ajouté à un horaire préalablement chargé.

L'assiduité : 

La présence régulière au cours permet de s'améliorer mais contribue surtout à réussir son programme. 

La motivation (persévérence) : 

La persévération est également une compétence importante à avoir aux cycles supérieurs. Il important de persévérer et cela malgré les difficultés rencontrées. 

La relation d'équipe : 

Aux cycles supérieurs, il sera souvent demandés aux élèves de contribuer à différents travaux de groupes afin de mener un projet ou une étude à son terme. Il faut apprendre à collaborer et respecter les différences de tout un chacun afin d'optimiser au maximum la relation d'équipe.

Adaptation aux TICs : 

La pandémie de 2019 à surpris plus d'un étudiants. En effet il à fallut s'adapter à de nouvelles technologies d'informations et de communications en éducation. Que ce soit pour les étudiants ou encore les enseignants, se passage brusque à l'air du numérique à été un changement important dans notre quotidien. Il est important que l' étudiant aux cycles supérieurs puissent et adopter une stratégie d'enseignement adapter aux développement des technologies actuelles. 

Liens intéressants : 

Tremblay-Wragg Émilie, E. Déri Catherine, Vincent, C., Labonté Élise, Mathieu-Chartier, S., Côté-Parent Raphaëlle, & Villeneuve Stéphane. (2021). Pandémie oblige, les étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs se tournent vers le numérique pour structurer leur rédaction académique, briser l’isolement et persévérer. Revue Internationale Des Technologies En Pédagogie Universitaire, 18(1), 291–291. https://doi.org/10.18162/ritpu-2021-v18n1-25

Michelot, F. (2020). Bégin, c. (2018). encadrer aux cycles supérieurs. étapes, problèmes et interventions. presses de l’université du québec. Revue Des Sciences De L’éducation, 46(3), 223–224. https://doi.org/10.7202/1075999ar